朝(cháo)花夕(xī)拾藤野(yě)先(xiān)生好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句好段摘抄(chāo)大全(quán)是《藤野(yě)先生》回(huí)忆了在日本东北大学的(de)留学生活，表(biǎo)达了深切的(de)怀(huái)念之情的。

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　　接下来分(fēn)享(xiǎng)朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘(zhāi)抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无(wú)拘无束(shù)

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍(wēi)然(rán)矗立

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸(xiōng)有(yǒu)成竹(zhú)、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸(cùn)草不(bù)生(shēng)、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大(dà)概是(shì)物(wù)以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气(qì)的罢(bà)合用，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优待的原因(yīn)，带有弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京(jīng)也无非(fēi)是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了(le)作者对清国(guó)留(liú)学生在东京(jīng)造成恶浊气氛的强(qiáng)烈(liè)厌(yàn忠孝仁义礼智信24个字顺序，忠孝仁义礼智信24个字的含义)恶。

　　3.他的对于(yú)我的热心的希(xī)望，不倦的教诲，小而(ér)言之(zhī)，是为中国，就是希望中国有(yǒu)新的医(yī)学;大而言之(zhī)，是为学(xué)术，就是希望新的医学(xué)传(chuán)到中国去(qù)。

　　他的性格(gé)，在(zài)我(wǒ)的(de)眼里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达(dá)了对藤野先(xiān)生的怀念和感(gǎn)激(jī)。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作(zuò)者(zhě)想象中的情景，而鼓(gǔ)舞的力量是巨大的(de)。

　　这就强烈的表现了(le)作者对(duì)藤(téng)野先生的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起来也(yě)无非使他(tā)失望(wàng)，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露了作者(zhě)对辛亥革命后(hòu)中国依(yī)然是半(bàn)殖民地(dì)半(bàn)封建社(shè)会的现状的失望和不(bù)满，从(cóng)而也觉得(dé)无法(fǎ)报答藤野先生(shēng)对自己对中国(guó)人(rén)民的关心和期望，含蓄(xù)的笔调更加(jiā)强(qiáng)了文章思想(xiǎng)的深度。

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得(dé)珍贵(guì)。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤额：冷得(dé)颤抖(dǒu)的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高低起伏和(hé)停顿(dùn)转折(zhé)。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是(shì)住在监狱旁边一个(gè)客店里(lǐ)的，初(chū)冬搏伏(fú)已经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身(shēn)，用(yòng)衣(yī)服包(bāo)了头脸，只留(liú)两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居(jū)然睡安(ān)稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不大，天冷得利(lì)害(hài)，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级(jí)的(de)学生(shēng)会干事到我寓(yù)里来了，要借(jiè)我的(de)讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给(gěi)他们，却只翻检了一通，并没有带(dài)走。

　　但(dàn)他们一(yī)走，邮(yóu)差就送(sòng)到(dào)一封很厚(hòu)的信(xìn)，拆开看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一片(piàn)都(dōu)有的，但在我(wǒ)，这一声却特别(bié)听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看(kàn)见那些闲(xián)看枪毙(bì)犯人(rén)的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无(wú)法可想！但在那(nà)时那地(dì)，我(wǒ)的(de)意见(jiàn)却变化(huà)了(le)。

　　5、我虽然觉(jué)得客(kè)店兼办囚(qiú)人的(de)饭食(shí)和我不相干，然而好意(yì)难却(què)，也只(zhǐ)得(dé)别寻相(xiāng)宜的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他(tā)怀着寻求救国救民真理的理想，去日(rì)本留学，在(zài)东京(jīng)的弘(hóng)文学院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学(xué)医。

　　毕业于爱(ài)知县立(lì)医学校（现(xiàn)名古屋(wū)大学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅(xùn)入学(xué)的两个月(yuè)前，升(shēng)格为仙台(tái)医(yī)学专门学(xué)校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并(bìng)模桥且同他建立了深厚(hòu)的师(shī)生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影响(xiǎng)下，当时的(de)日本(běn)人对中国(guó)人民(mín)抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并(bìng)不如此，他对来自(zì)弱国的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并以自(zì)己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大(dà)的(de)影响。

　　这篇散文(wén)写(xiě)于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅(xùn)正(zhèng)遭受北洋(yáng)军(jūn)阀及其(qí)御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门(mén)大学任教，作(zuò)者作(zuò)此文(wén)予以怀(huái)念藤(téng)野先生，此文(wén)最初(chū)发(fā)表于同年十二月出版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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